بهره گیری از موسیقی در فرآیند آموزش
Publish place: Heftamin conference between the mullahs of Ranchanasi, counseling and educational sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 166
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISCPS07_007
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1401
Abstract:
استفاده از روش تدریس نوینی که علاوه بر توسعه علمی دانش آموزان، به آشکارسازی خلاقیت نهفته و همچنین بهبودسلامت روانی و آرامش آنها نیز توجه داشته باشد، یکی از مهمترین گام ها برای اصلاح واقعی نظام های آموزشی به منظورجلوگیری از تک بعدی ساختن انسانها است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تلفیق موسیقی با دروس دیگر و تاثیرموسیقی بر مغز انسان انجام شد. نتایج تحقیق مبین آن است که میتوان از موسیقی به عنوان ابزاری کارا و به صورت هدفمنددر درمان اختلالات مختلف و یا ارتقا عملکرد در موضوعات مختلف از جمله آموزش و یادگیری، استفاده کرد. بدان جهت کهموسیقی همراه با نظم و ساختار توام، موجب تعدیل هیجانات و امواج مغزی و تقویت حافظه فرآیندی میشود و در نتیجهیادگیری پایدار را به وجود می آورد. همچنین موسیقی تاثیر بسزایی بر افزایش یادگیری، آرامش، خلاقیت، کاهش اضطراب،تمرکز و آرامش جسمی شخص میگذارد.
Authors
آناهیتا روحانی
دانشجو کارشناسی آموزش فیزیک، دانشگاه فرهنگیان تهران
زهرا باقری
استاد دانشگاه فرهنگیان