بررسی رابطه بین حمایت عاطفی ادراک شده و احساس تنهایی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر یزد

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین حمایت عاطفی ادراک شده و احساس تنهایی در دانش آموزان دوره دوم متوسط شهر یزدبوده است. روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی، همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان دورهدوم متوسط شهر یزد به تعداد ۰۹۹ نفر بود. نمونه آماری تحقیق تعداد ۰۷۹ نفر میباشند که با توجه به جدول کرجسی و مورگانو با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند. که از این تعداد ۰۵۹ نفر پسر و ۰۰۹ نفر دختر تشکیل میدهد.جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامههای استاندارد استفاده شده است. برای سنجش پرسشنامه استاندارد حمایت عاطفی ادراکشده از پرسشنامه )زیمن، ۰۰۰۱ ( و برای سنجش احساس تنهایی از پرسشنامه استاندارد احساس تنهایی )راسل و همکاران،۰۰۱۹ ( استفاده شد. هم چنین جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با استفاده از نرم-افزار ۰۰ SPSS استفاده شده است. نتایج فرضیه اصلی نشان داد که بین حمایت عاطفی ادراک شده و احساس تنهایی در دانشآموزان دوره دوم متوسط شهر یزد رابطه معناداری وجود دارد

Keywords:

حمایت عاطفی ادراک شده , احساس تنهایی , دوره دوم متوسط شهر یزد