بررسی رابطه هوش هیجانی و تفکر انتقادی با خلاقیت ورزشکاران آماتور شهر زابل

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 125

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICSPORT05_018

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1401

Abstract:

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تفکر انتقادی با خلاقیت در ورزشکاران آماتور شهر زابل پرداخته است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ورزشکاران آماتور شهر زابل بوده و نمونه آماری شامل ۳۸۰ دانش آموز(۲۴۰ دختر و ۱۴۰ پسر) که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از، پرسشنامه رگه هوش هیجانی پترایدز و فارنهام(۲۰۰۱)، پرسشنامه تفکر انتقادی کالیفرنیا(۱۹۹۰) و پرسشنامه خلاقیت عابدی(۱۳۷۲) استفاده شد. طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش ورود استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و خلاقیت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین بین خلاقیت و تفکر انتقادی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و نتایج رگرسیون نشان داد که هوش هیجانی و تفکر انتقادی قادر به پیش بینی خلاقیت می باشند. با توجه به همپوشی خلاقیت و تفکر انتقادی میتوان نتیجه گرفت، رشد یکی از آنها، پیشرفت دیگری را نیز به دنبال خواهد داشت.

Authors

مرتضی رضایی

دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه مازندران. بابلسر. ایران

حجت حاجی پور

دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی. مشهد. ایران

عمادالدین پورصفر طبالوندانی

دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه گیلان