بررسی رابطه هوش هیجانی و تفکر انتقادی با خلاقیت ورزشکاران آماتور شهر زابل
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 125
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSPORT05_018
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تفکر انتقادی با خلاقیت در ورزشکاران آماتور شهر زابل پرداخته است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ورزشکاران آماتور شهر زابل بوده و نمونه آماری شامل ۳۸۰ دانش آموز(۲۴۰ دختر و ۱۴۰ پسر) که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از، پرسشنامه رگه هوش هیجانی پترایدز و فارنهام(۲۰۰۱)، پرسشنامه تفکر انتقادی کالیفرنیا(۱۹۹۰) و پرسشنامه خلاقیت عابدی(۱۳۷۲) استفاده شد. طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش ورود استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و خلاقیت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین بین خلاقیت و تفکر انتقادی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و نتایج رگرسیون نشان داد که هوش هیجانی و تفکر انتقادی قادر به پیش بینی خلاقیت می باشند. با توجه به همپوشی خلاقیت و تفکر انتقادی میتوان نتیجه گرفت، رشد یکی از آنها، پیشرفت دیگری را نیز به دنبال خواهد داشت.
Keywords:
Authors
مرتضی رضایی
دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه مازندران. بابلسر. ایران
حجت حاجی پور
دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی. مشهد. ایران
عمادالدین پورصفر طبالوندانی
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه گیلان