مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر سخنرانی و بسته آموزشی مدیریت بحران در حملات بیولوژیک بر آگاهی و نگرش پرستاران شاغل در بیمارستانهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی آجا

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 133

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MCS-8-4_004

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1401

Abstract:

مقدمه: با در نظر گرفتن تاثیر چشمگیر بلایا بر بهداشت، سلامت و رفاه عمومی جامعه، مدیریت بحران بلایا و لزوما آموزش آن به کارکنان بهداشت و درمان در مورد حملات بیولوژیک، علائم و عوارض ناشی از آن، مهم ترین مسئله ای است که همواره باید مورد توجه مسئولین قرار گیرد. هدف: هدف از مطالعه حاضر مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی و بسته آموزشی مدیریت بحران در حملات بیولوژیک بر میزان آگاهی و نگرش پرستاران می باشد. مواد و روش ها: این مقاله حاصل یک مطالعه مداخله ای از نوع نیمه تجربی است. شرکت کنندگان پژوهش ۶۰ نفر از پرستاران دو بیمارستان نظامی شهر تهران بودند که به روش تصادفی به دو گروه آموزش مبتنی بر سخنرانی و بسته ی آموزشی تقسیم شده و تحت آموزش قرار گرفتند. از هر دو گروه، پیش آزمون، پس آزمون و آزمون یادآوری به عمل آمد و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۰ و آزمون های آماری فیشر، تی مستقل و آنوا انجام شد. سطح معناداری کمتر از ۰/۰۵ در نظر گرفته شد. یافته ها: در مقایسه نمرات آگاهی پیش آزمون و پس آزمون (۳ روز بعد از مداخله) بین دو گروه تفاوت معناداری وجود نداشت (۰/۰۵ P>) ولی میانگین نمرات آگاهی آزمون یادآوری (۴ هفته پس از مداخله) در گروه سخنرانی ۲/۲۷±۷ بالاتر از گروه بسته آموزشی بود (۰/۰۰۱ P<). میانگین نمرات نگرش پس آزمون (۳ روز بعد از مداخله) در گروه سخنرانی ۲/۱۲±۵۸/۲ بالاتر از گروه بسته ی آموزشی بود (۰/۰۵ P<) ولی مقایسه نمرات نگرش در آزمون یادآوری (۴ هفته پس از مداخله) بین دو گروه آموزشی، تفاوت آماری معناداری نشان نداد. بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد که به طور کلی مداخله آموزشی بر ارتقاء میزان آگاهی و نگرش تاثیرگذار بوده است و به طور معناداری باعث افزایش سطح آگاهی و نگرش پرستاران شده است. در مقایسه کلی دو روش آموزشی، مشخص شد روند تغییر نمرات آگاهی و نگرش در گروه سخنرانی به صورت معناداری بالاتر از گروه بسته ی آموزشی می باشد. لذا، بر اساس مطالعه حاضر، تاثیرگذاری آموزش مبتنی بر سخنرانی بر افزایش سطح آگاهی و نگرش پرستاران، بیشتر از ارائه بسته ی آموزشی است.

Authors

مریم رمضانی ویشکی

MSC Student Emergency Nursing, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مرجان سیدمظهری

MSc in Nursing, Instructor, Medical-Surgical Department, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Science, Tehran, Iran

سید امیرحسین پیشگویی

Ph.D. in Nursing, Associate Professor, Critical Care Nursing Department, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ۱Barras V, Greub G. History of biological warfare and bioterrorism. ...
  • .۲Kotora JG. An assessment of Chemical, Biological, Radiologic, Nuclear, and ...
  • .۳WHO. World Health Day ۲۰۰۹: Available from URL: www.who.int/world-health-day. ۲۵ ...
  • .۴Hamele M, Poss WB, Sweney J. Disaster preparedness, pediatric considerations ...
  • .۵Moore JT. Assessing city preparedness for a biological attack. ۲۰۱۱. ...
  • .۶Knutsson R. Diagnostic Bioterrorism Response Strategies. National Veterinary Institute (SVA),Sweden. ...
  • .۷Tong S, Han X, Chen F, Du Y, Zhang H, ...
  • .۸Bartley B, Stella J, Walsh L. What a Disaster?! Assessing ...
  • .۹Wang H, Jiang N, Shao S, Zheng T, Sun J. ...
  • Farajzadeh M, Ghanei Gheshlagh R, Beiramijam M, Dalvand S, Ghawsi ...
  • A Look into Anthrax as a Biological Weapon, from the Past to Today [مقاله ژورنالی]
  • ۴ . Irannejad B, Safarabadi M, Jadidi A. Survey of ...
  • .۵Hashemi S, Salaree MM, Salaree M, Delavari AA, Khoshsima S. ...
  • .۶Pejmankhah S, Pejmankhah S, Mirhaghi A. Effect of bioterrorism training ...
  • .۷AGHAMOHAMMADI M, BARZEGAR M, Tayebi Arasteh f, MOLAVI VARDANJANI M. ...
  • .۸Gorji HA, Niknam N, Aghaei N, Yaghoubi T. An Assessment ...
  • .۹Khajehnasiri N. Effect of Education on Knowledge and Attitude Regarding ...
  • .۱۰ Abbasi KH, Hazrati M. A comparative study of learning ...
  • ۱۱Heydari M, Mir Mohammad Ali M, Khakbazan Z, Mahmoodi M. ...
  • .۱۲Saghafinia M., Danial Z., Ghomian Z., Haeri A. A. Effect ...
  • .۱۳ Hajizadeh M, Seyyed mazhari M, Pishgooie A, Aliyari S. ...
  • نمایش کامل مراجع