رضا حسین بر - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
احمد شهنوازی - دانش اموخته ی کارشناسی رشته علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان زاهدان و معلم آموزش و پرورش شهرستان سراوان

یادگیری الکترونیکی ، از راه ایجاد جامعه نوینی از یادگیرندگان ، فرصت مناسبی برای نظام های آموزش رسمی و غیررسمی فراهم کرده است تا اعضای آن، به صورت برخط به یادده ی یادگیری تعاملی و مشارکتی بپردازند . برای اینکه آموزش عالی بتواند نقش خود را به عنوان عامل توسعه و تغییر اجتماعی به خوبی ایفا کند باید از به هدر رفتن نیروی انسانی جلوگیری کند و ارتباط مناسب بین زندگی و یادگیری به وجود آورد. فناوری اطلاعات می تواند با در نظر گرفتن تفاو ت های فردی و رویکردهای متفاوت آموزشی سبب یادگیری های انفرادی و گرایش فراگیران به سمت زمینه ها، استعدادها و صفا ت ویژه خود باشد. پراکندگی جمعیت و دشواری دسترسی به امر آموزش؛ ازدیاد جمعیت؛ نارسایی های نظام آموزش رسمی ، به ویژه نظام آموزش عالی ؛ نیاز فوری به تربیت معلم ؛ از علل گرایش به آموزش از راه دور مخصوص در آموزش عالی هستند.

فناوری اطلاعات ؛ نظام آموزش عالی ، آموزش از راه دور.