زهرا کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد،تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همدان،همدان،ایران

هدف پژوهش حاضر تبیین نقش نظام آموزش از دور در تحقق عدالت آموزشی در ایران است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است. یافته های پژوهش نشان داد که نظام آموزش از دور در چهار بعد آموزشی، جنسیتی، فرهنگی و اقتصادی نقش آفرینی مینماید، اما علیرغم تمام فرصتهایی که به ارمغان آورده است، چالشهایی را برای تحقق عدالت آموزشی ایجاد کرده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که نظام آموزش از راه دور میتواند در تحقق عدالت آموزشی راهگشا باشد. اما باید سازوکارهای آموزش از راه دور که عبارتند از آماده کردن زیرساخت و پهنای اینترنت، فراهم کردن وسایل تکنولوژی آموزشی و مدیریت فضای مجازی، در تحقق عدالت آموزشی در کشور انجامد.

آموزش از دور، عدالت آموزشی، ایران