آسیب شناسی روشهای آموزشی در نظام تعلیم و تربیت ایران با محوریت سیره تربیتی پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) و ارائه ی راهکارهای مناسب

آموزش و پرورش همواره یکی از مهمترین مسائل بشریت در طول تاریخ بوده است، چرا که با تربیت نسل جدید بعنوان آینده سازان جامعه سروکار دارد و آموزش مطلوب بمنزله ی سرمایه گذاری بلندمدت در زمینه توسعه ی جوامع خواهد بود. در این راستا موضوع شیوه های آموزشی در نظام آموزشی و کیفیت آن بیتردید اثرگذارترین زیربخش محسوب میشود. هدف از این مقاله، آشنایی با قوتها و ضعفهای روشهای آموزشی کشور با محوریت سیره نبوی و ائمه اطهار(ع) و راهکارهای تطابق هرچه بیشتر آنها با آموزه های ناب اسلام است که از طریق روایات، کتب، نقل قولها و... بدست ما رسیده است. روش تحقیق این مقاله، تحلیل مفهومی-اسنادی و جامعه ی آن متنی است. بطور کلی نتایج حاکی از آن است که شیوه های آموزشی در سیستم آموزش و پرورش ایران کیفیت رضایت-بخشی ندارند و علیرغم اینکه در کشوری تحت لوای اسلام روزگار سپری میکنیم، متاسفانه از این فرصت عالی برای تعالی نظام آموزشی آنچنان که باید بهره نمیگیریم.

Keywords:

نظام تعلیم و تربیت , آموزش و پرورش , روشهای آموزشی , تربیت دینی , سیره تربیتی معصومان.