سهیل جعفری - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
محمدحسن احمدی - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران
هدی جهانفر - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
زینب علیزاده باویه - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
محمدامین خواجه احمد عطاری - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
محمدحسین پورفریدون - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اضطراب وجودی با سلامت وجودی و سلامت عمومی و بهزیستی هیجانی و عملکرد جسمی در دانشجویان دانشگاه آزاد دزفول بود. این پژوهش از نظر هدف، پژوهشی کاربردی و از نظر ماه ی ت، توصیفی همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دزفول است که باتوجه به آخرین سرشماری (۹۹-۰۰) این تعداد ۷۵۴۲ نفر است. نمونه آماری نیز با استفاده از جدول مورگان ۱۱۲ نفر ۶۵) دختر ۴۷ پسر) و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. از زیر مقیاس های پرسشنامه کیفیت زندگی (SF-۳۶) پرسشنامه اضطراب وجودی گود و گود و پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و الیسون به منظور گردآوری داده ها استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون کولموگروف - اسمیرنوف بهنجار بودند وبا استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج گویای آن است که بین اضطراب وجودی با سلامت وجودی (P<۰/۰۱) (=۰/۴۲۳) و سلامت عمومی (-۰/۳۱۸) (P<۰/۰۱) و بهزیستی هیجانی (P<۰/۰۱) (۰/۵۱۰) رابطه معناداری وجود دارد. بدین معنی که هرچه اضطراب وجودی بیشتر سلامت وجودی ،سلامت عمومی، کاهش ولی بهزیستی هیجانی بیشتر می شود.همچنین نتایج رگرسیون خطی بیانگر پیشبینی کننده ی سلامت وجودی و بهزیستی هیجانی برای اضطراب وجودی است. پژوهش حاضر بیانگر اهمیت عوامل تعیین کننده اضطراب وجودی در زندگی دانشجویان و عموم مردم بوده و تاییدی برای توجه و درنظرگرفتن این عوامل است.

اضطراب وجودی،سلامت وجودی،سلامت عمومی،بهزیستی هیجانی،عملکرد جسمی.