اکرم عباس نژاد کلات - دانشگاه فرهنگیان مشهد

ویژگی های جسمانی، از جنبه های مختلف اعم از روانی و مهارتی با یکدیگر تفاوت دارند. یکی از عوامل اصلی بوجود آمدن این تفاوت ها بین افراد ،استعداد به معنای عام کلمه است. در حال حاضر کشف و پرورش استعدادهای مهارتی در زمینه ورزشی در بین نوجوانان و دانش آموزان به عنوان رویکردی جدی در آینده سلامت جامعه و فردنقش بسیار مهمی ایفا میکند.. یکی از مفاه ی م مهم در تربیت بدنی و علوم ورزشی فرآیند شناسایی استعداد است، معنی عینی شناسایی استعداد ورزشی، شناسایی و انتخاب افرادی است که در مقایسه با سایرین، توانایی زیادی برای یک ورزش خاص دارند. استعدادیابی و پرورش استعداد یک بخش مهم در بیشتر برنامه های ورزشی است. گزینش افراد با استعداد در ورزش به ویژه درسنین پایین، سپس هدایت،کنترل و ارزیابی آن ها درصعود به اوج اجرای ورزشی مفهوم تازه ای در ورزش نیست، اگر چه درکشورهای غربی اخیرا به آن پرداخته شده است، اما کشورهای اروپای شرقی از ابتدای دهه ی ۱۹۸۰ برنامه های ویژه ای برای شناسایی و هدایت ورزشکاران مستعد داشته اند و برنامه های ویژه ای را در برنامه ریزی های آتی جامعه اعمال کردند.هدف از این تحقیق میزان ارتباط استعداد یابی ورزشی و مهارتی در نوجوانان و نتایج حاصل از آن با جامعه سالم و با نشاط است. بدین منظور پایگاه های اطلاعاتی و تاریخچه فرایندهای استعدادیابی در مدارس و نقصان وکاستی های آن مورد بررسی قرا ر گرفت. در این بررسی مشخص شد علیرغم وجود مشکلات و کمبود ها در زمینه یافتن و کشف استعداد های ورزشی ،میتوان به طرق مختلف زمینه هایی را فراهم کرد ،تا بتوان نتایج بسیار خوشایندی در داشتن یک جامعه ی سالم حاصل گردد.

استعدادیابی، ورزش، نوجوان، جامعه