آسیب شناسی فضای مجازی در تعلیم و تربیت دانش آموزان (با رویکرد اپلیکیشن شاد)
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 209
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0565
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف، بررسی آسیب های فضای مجازی بر روی دانش آموزان و چگونه پیشگیری از تاثیرات زیانبار آن و تحلیل و بررسی تنگناها و راهبردهای به کارگیری شبکه اجتماعی دانش آموزی (شاد)، در تدریس و یادگیری دانش آموزان در تعطیلات اضطراری دوران شیوع کرونا انجام شده است. در این مقاله ضمن تعاریف آسیب شناسی و علت اصلی آسیب شناسی دانش آموزان و نقش معلم در کاهش آن، با روش توصیفی و با استفاده از اطلاعات کتابخانه ای و سایت های معتبر علمی به نقش محوری آسیب شناسی فضای مجازی در بین دانش آموزان و همینطور به مهمترین و برجسته ترین معایب و محاسن استفاده از اینترنت با محوریت اپلیکیشن شاد در بین دانش آموزان پرداخته شده است. طبق نتایج بدست آمده فرهنگ سازی در زمینه استفاده درست از فضای مجازی یک مسئله مهم و حیاتی به خصوص برای دانش آموزان محسوب میشود.
Keywords:
Authors
نیلوفر پورحیدریان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ایلام
بهزاد داودیان
معاون پژوهشی، مرکز استعدادهای درخشان شهید بهشتی، ایلام