ناصر محمدی احمدآبادی - استاد دانشگاه پیام نور یزد- مرکز تفت
سجاد عسگری چالشتری - دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور یزد مرکز تفت

در این مقاله علاوه بر اشاره به اهمیت مشارکت و همکاری نزدیک والدین و معلمان و تاثیرات مثبت این همکاری بر بهبود عملکرد تحصیلی و محاسباتی تحصیلی دانش آموزان و همچنین کاهش مشکلات رفتاری آنان میپردازد .این مقاله بر آن است تا موانع اصلی را مورد بررسی قرار دهد. موانع همکاری خانه و مدرسه در سه دسته عوامل مرتبط با معلم، عوامل مرتبط با مدرسه و عوامل مرتبط با خانواده تقسیم می شود. سپس با توجه به یافته های مطالعات انجام شده در مورد انتظارات والدین از مدرسه در ایران و کشورهای مختلف، نیازها و انتظارات والدین از مدرسه تشریح خواهد شد. بخش بعدی به برخی عوامل موفقیت برنامه های همکاری خانه و مدرسه و ارائه چند نمونه موفق در این زمینه می پردازد. در نهایت با توجه به کمبودهای موجود در آموزش مدیران و معلمان در زمینه ارتباط موثر با والدین و با توجه به محدودیت های فیزیکی محیط مدرسه برا ی پذیرش والدین، تو صیه های عملی برا ی جذب والدین به مدرسه و مشارکت آنها در برنامه های آموزشی ارائه خواهد شد.

روش های نوین؛مشارکت ؛آموزش و پرورش؛والدین؛معلمان .