زینب همتی ملا - دانشجو کارشناسی روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران

هدف: پژوهش حاظر با هدف بررسی رابطه ی مکانیسم های دفاعی و ناگویی هیجانی و اضطراب در دانشجویان دانشگاه آزاد بوده است.روش کار: روش پژوهش کاربردی است و از نظر ماهیت توصیفی-همبستگی است.جامعه ی آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی دزفول بوده است که با توجه به آخرین سرشماری (۱۴۰۰-۱۴۰۱)باین تعداد ۷۵۴۲نفر بوداست. نمونه ای شامل ۸۴دانشجو در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری بودندتوسط پرسشنامه های مکانیسم دفاعی و اضطاب بک و ناگویی هیجانی به صورت اینترنتی و از طریق شبکه های مجازی موردارزیابی قرارگرفتند.جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss_۲۶و از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگریسیون(همزمان)استفاده شد.یافته ها: نتایج حاصل نشان داد که دو متغییر ناگویی هیجانی و اضطراب برای مکانیسم های دفاعی پیش بینی کننده ی معنادار بوده اند.اما نمره ی اضطراب تاثیر معنی داری ندارد.متغییر ناگویی هیجانی با جهت تاثیر و پیش بینی کننده ی مثبت و برای متغییراضطراب در جهت منفی بوده است.هرچه مکانیسم های دفاعی بیشترباشند اضطراب کمتر است.نتیجه گیری: نتایج گویای آن است که بین ناگویی هیجانی با دفاع های بالغ((P<۰/۰۵)(. /۲۳۵ و دفاع های نابالغ((P<۰/۰۱)(. /۵۴۳ و دفاع های نورزی((P<۰/۰۱) (. /۳۶۸واضطراب(/۲۴۹ .)ا((P<۰/۰۵رابطه ی معنا وجود دارد. بدین معنی که هر چه ناگویی هیجانی بیشتر باشد استفاده از مکانیسم های دفاعی و اضطراب هم بیشتر تجربه خواهد شد. همچنین نتایج رگرسیون خطی بیانگر پیش بینی کننده ی مکانیسم های دفاعی برای ناگویی هیجانی و اضطراب است.پژوهش حاضر بیانگر اهمیت عوامل تعیین کننده مکانیسم های دفاعی با ناگویی هیجانی و اضطراب در زندگی دانشجویان و عموم مردم بوده و تاییدی برای توجه و درنظرگرفتن این عوامل است.

مکانیسم های دفاعی،ناگویی هیجانی،اضطراب.