امید کر - آموزگار دوره ابتدایی و کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی، تهران.
معین قورچائی - آموزگار دوره ابتدایی و دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی موسسه آموزش عالی شمس گنبد.

این پژوهش با هدف واکاوی عوامل موثر در تقویت ارزشهای اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی صورت پذیرفت. روش پژوهش توصیفی_ پیمایشی است. جامعه آماری شامل همه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بندرترکمن در سال تحصیلی ۱۴۰۰_۱۴۰۱ میباشد .(N=۲۰) ابزار تحقیق پس از مصاحبه های صورت گرفته، پرسشنامه محقق ساخته ای که به صورت طیف لیکرت ۵ گزینه ای از کاملا موافق تا کاملا مخالف میباشد، تعیین شد. روایی پرسشنامه مورد تایید اساتید راهنما میباشد. نتایج این تحقیق نشان داد که زمینه های اخلاقی و رفتاری و عوامل موثر بر آنها در دوران کودکی وجود دارد؛ همچنین رابطه معناداری بین شاخصهای خانواده، مدرسه و جامعه با تقویت ارزشهای اخلاقی در دانش آموزان وجود دارد.

ارزشهای اخلاقی و اجتماعی؛ کودکان؛ دوره ابتدایی؛ تعلیم و تربیت.