جایگاه درس تربیت بدنی در مدارس
عنوان مقاله: جایگاه درس تربیت بدنی در مدارس
شناسه ملی مقاله: CONFEP01_0957
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CONFEP01_0957
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرزانه جمال شرف - دانش آموخته کارشناسی ارشد بیومکانیک ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجردسرپرست معاونت توسعه ورزش بانوان، اداره کل ورزش و جوانان استان لرستان
خلاصه مقاله:
فرزانه جمال شرف - دانش آموخته کارشناسی ارشد بیومکانیک ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجردسرپرست معاونت توسعه ورزش بانوان، اداره کل ورزش و جوانان استان لرستان
تربیت بدنی و ورزش، بخشی جدایی ناپذیر از تعلیم و تربیت است که به شیوه های مختلف در دستیابی به اهداف آن نقش دارد درس تربیت بدنی یکی از دروس اصلی در بسیاری از مدارس و آموزشگاه هاست که حلقه اتصال آن به نظام آموزشی از طریق برنامه درسی صورت میگیرد آموزش و پرورش با اهمیت بخشیدن کمی و کیفی به تربیت بدنی میتواند در همه سطوح تحصیلی علاوه بر تامین و تضمین سلامت جامعه، شالوده ورزش کشور را پی ریزی کند و از آسیبهای این درس مهم جلوگیری کند. امروزه این درس مورد بی علاقگی دانش آموزان قرار گرفته و دچار آسیب هایی شده است که دارای علل و عواملی می باشد. در این مقاله که با روش توصیفی و تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است برآنیم که ضمن تعاریف ورزش و تربیت بدنی، نقش تربیت بدنی در تربیت دانش آموزان، تاثیر تربیت بدنی در سلامت اجتماعی دانشآموزان به بررسی جایگاه این درس در مدارس میپردازد و در پایان به ارائه پیشنهاداتی در زمینه تربیت بدنی میپردازد.
کلمات کلیدی: تربیت بدنی، مدارس، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1457040/