منیژه زینلی دهمیری - کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، آموزگار ابتدایی ، آموزش و پرورش استان یزد
محمدجواد علیزاده - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، آموزگار ابتدایی ، آموزش و پرورش استان یزد

استفاده گسترده ار فضای مجازی توسط دانش آموزان بر اثر بیماری کرونا جدا از مزیت های خاص خود می تواند آسیب هایی داشته باشد. در پژوهش حاضر با آموزش استفاده صحیح از فضای مجازی سعی کرده ایم از آسیب ها بکاهیم و تاثیر آن را بر دقت و تمرکز دانش آموزان بررسی کنیم. جامعه ما دانش آموزان یکی از مدارس یزد است که به روش تصادفی ۹۰ دانش آموز پسر دوره دوم ابتدایی انتخاب شدند . روش تحقیق در این پژوهش نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش با پیش آزمون و پس آزمون بود . جهت تحلیل داده ها از آزمون تی مستقل استفاده شد. یافته ها نشان دادند که گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در پس آزمون دقت و تمرکز وکسلر نمرات بالاتری را کسب کردند . همچنین سطح معناداری آزمون نشان دهنده ارتباط بین آموزش استفاده درست از فضای مجازی و دقت و تمرکز دانش آموزان است.

فضای مجازی ؛ آموزش؛ دقت و تمرکز ؛ دانش آموزان ابتدایی .