سیدغلامحسین حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد.
سمیه صفری - استادیار، گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد.

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر تعامل بر آموزش صلح میان هواداران تیم فوتبال پرسپولیس بوده است و این تحقیق به لحاظ هدف کاربردی و بر اساس روش جمع آوری اطالعات، توصیفی از نوع همبستگی است که به روش میدانی اجرا شد. به دلیل نامعلوم بودن تعداد اعضای جامعه با استناد به جدول کرجسی و مورگان )۱۹۷۰( تعداد نمونه برای جامعه ی نامعلوم )۳۸۴( نفر طرفداران تیم فوتبال پرسپولیس فعال در شبکه های اجتماعی به روش تصادفی انتخاب شد. ابزار اندازه گیری این پژوهش شامل سه پرسشنامه، شامل پرسشنامه جمعیت شناختی ، پرسشنامه تعامل اجتماعی )صادق پور و رمضان نژاد، ) ۱۳۹۵ شامل ۴خرده مقیاس ) احترام ، نگرش ، توجه ، کنشگرانه ( و پرسشنامه آموزش صلح ) فیروز کمیشانی،( ۱۳۹۳ شامل ۶ خرده مقیاس)آگاهی از صلح و روش های حصول به آن، همکاری و تشریک مساعی، مسولیت پذیری برای اعمال شخصی، مهارت در حل مسالمت آمیز تعارضات، احترام قائل شدن به تمامی اشکال زندگی و حیات، مولفه ی احساس همدردی با دیگران در سطوح مختلف(. برای اطمینان از روایی پرسشنامه ها از نظرات و راهنمایی های ده نفر از اساتید مدیریت ورزشی استفاده شد و برای محاسبه پایایی درونی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد )تعامل اجتماعی بالای α=%۷۰ و آموزش صلح بالایα =% ۷۰ پرسشنامه ی ارایه شده برای این تحقیق به صورت الکترونیکی بوده و برای محاسبات آماری از دو نرم افزار spss۲۶ و Smart PLS ۳.۲.۸ استفاده شده است. تحقیقات گذشته تاثیر تعامل را بر متغیرهای دیگر را سنجیده اند و در این پژوهش اثرگذاری تعامل بر آموزش صلح مورد بررسی قرار گرفت نتایج نشان دهنده ی تاثیر مثبت و معنادار تعامل اجتماعی بر آموزش صلح از دیدگاه طرفداران پرسپولیس می باشد.

تعامل اجتماعی؛ آموزش صلح؛ هواداران؛ فوتبال؛ پرسپولیس.