شیرین لطف زادپاک - لیسانس زبان و ادبیات فارسی، شاغل در سمت آموزگاری آموزش و پروش
هاجر آقایی قره بلاغ - لیسانس آموزش ابتدایی، شاغل در سمت آموزگاری آموزش و پرورش

هدف پژوهش حاضر بررسی فرصت ها و چالش هایی است که هوشمندسازی مدارس می تواند در نظام تعلیم و تربیت ایران داشته باشد. این تحقیق از نظر روش ،میدانی (کتابخانه ای) می باشد و از آنجا که هوشمندسازی پدیده ای نوظهور در بسیاری از کشورهای درحال توسعه می باشد و از طرفی به دلیل نقش موثر و پررنگ این عامل، در نظام های آموزشی دنیا این تحقیق صورت گرفته است که در آن از چندین تحقیق و مقاله ی علمی-پژوهشی بررسی به عمل آمد .یافته ها پژوهش بیانگر آن است که بیشتر مطالعات انجام شده نشان دهنده ی رابطه معنادار و مثبت، هوشمندسازی مدارس با پیشرفت نظام های آموزشی بوده است. براین اساس نتایج این پژوهش حاکی از آن است که هوشمند سازی مدارس بر عملکرد نظام های اموزشی جهان تاثیری مثبت و انکار نشدنی دارد و موجب رشد و تعالی جنبه های متفاوت وجودی فراگیران این عرصه شده است، از این رو لزوم توجه هر چه بیشتر به بحث هوشمندسازی مدارس در نظام آموزشی کشورمان امری ضروری است ،که در پایان راهکارهایی جهت سهولت این امر ارایه می شوند.

هوشمندسازی، فرصتهای اموزشی، نظام تعلیم و تربیت.