مرادعلی میرزائی - استاد دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
علیرضا ابوالفتحی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
حسین ابراهیمی کوهدل - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
میلاد مرادی تریت - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز

خانه، مدرسه و جامعه سه بنیان اصلی فرآیند آموزش و یادگیری را تشکیل می دهند. همکاری و هماهنگی این سه نهاد در تعلیم و تربیت نسل آینده لازم و ضروری است.مطالعه آسیبهای اجتماعی اعم از نابهنجاریها وانحرافات اجتماعی یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث جامعه شناسی است.اما آنچه که در این مبحث مطرح می باشد این است که چه عواملی آسیب های اجتماعی را کاهش یا افزایش می دهد و به بیانی دیگر چگونه می توان از آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان پپیشگیری کرد؟ در واقع می توان چنین استنباط نمود که ریشه ی اغلب آسیب های اجتماعی از جمله اعتیاد را باید در عدم آشنایی کافی آنها با مهارت های اجتماعی دانست؛به طوری که نقطه ی کوری در رشد شخصیت دلخواه و اجتماعی جوانان وجود دارد و آن این است که متاسفانه جوانان امروز خود را نشناخته اند و به توان و قدرت فراوان خود باور ندارند، به علاوه از شرایط و موقعیت اجتماعی خود آگاهی ندارند. مع الوصف بررسی نقش آموزش مهارتهای اجتماعی در کاهش آسیبهای اجتماعی در مدارس ضروری است. خانواده یکی از اساسی ترین نهادهای هر جامعه است که همه صاحبنظران در مورد آن اندیشیده و ریشه تمام نابهنجاری ها و کج روی ها را در خانواده جست وجو کرده اند. در واقع هیچ جامعه ای نمی تواند ادعای سلامت کند، مگر اینکه از خانواده های سالم برخوردار باشد . اساس سعادت بشری زندگی خانوادگی است؛ چرا که مبدا خانواده ، همسری زن و مرد است؛ که اساس خانواده را تشکیل می دهند. خانواده پایه اساسی و سازنده مهمترین ساخت اجتماعی است رفتارهای ناشی از نقشی که در خانواده فراگرفته شده است، نمونه و سرمشق رفتار در سایر قسمتهای جامعه خواهد بود. خانواده، گروه ی کوچک است که ویژگی اساسی و غیرقابل تفکیک آن صمیمیت آن است. اجتماعی کردن نسل آینده جزء بدیه ی ترین و اساسی ترین وظایف خانواده است.

اعتیاد، آسیبهای اجتماعی، پیشگیری، مواد مخدر، آموزش، خانواده، مدرسه، جامعه