نقش فرهنگ در سیاست های آموزشی

به طور کلی مقوله ی فرهنگ در عرصه ی حیات اجتماعی، پدیده ای بسیار پیچیده و چند بعدی درنظر گرفته می شود و هدف تحقیق حاضر نقش فرهنگ در سیاست های آموزشی است که روش تحقیق حاضر از نوع مطالعات کتابخانه ای است و ابزار گردآوری اطلاعات فیش برداری بود که طبق نتایج حاصل از تحقیق، سند تحول بنیادین مصوب آذرماه ۱۳۹۰ در شورای عالی انقلاب فرهنگی، ارایه گر راهکارهای اجرایی برای ارتقای یک مولفه از بین مولفه های فراوان فرهنگ و سیاستگذاری فرهنگی است و آن عنصر یا مولفه نیز، بحث مسایل دینی - ارزشی و اعتقادی در بین دانش آموزان است که متاسفانه در این زمینه نیز نتوانسته است موفق گردد و از سویی برای کاربردی نمودن نتایج تحقیق، باید توجه ویژه ای به نقش اموزش و پرورش به عنوان تصمیم گیران کلان در سطح مدرسه داشت. از سویی فرهنگ بر سازگاری و سلامت روان دانش آموزان در مدرسه موثر است و لازم است مسئولان آموزش و پرورش، به ارزیابی فرهنگ موجود در فرهنگ بپردازند و اگر فرهنگ مدرسه بر از الگوهای فرهنگی- اجتماعی و ایرانی دور است، سعی در ارتقای این عوامل داشته باشد.

Keywords:

فرهنگ , سیاست اموزشی , سند تحول بنیادین , آموزش و پرورش , مدرسه