مهدی رسولی جابری - دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان فارس
عرفان شمسی - دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان فارس
محمد محمدجانی - دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان فارس

با همه گیری ویروس کرونا و شروع قرنطینه ی عمومی،آموزش عالی نیز به صورت مجازی ادامه یافت؛اکنون که دو ترم از آموزش مجازی میگذرد، اغلب دانشجومعلمان نظری منفی نسبت به آموزش مجازی دارند. در این پژوهش تلاش شد تا میزان تاثیر آموزش مجازی بر سلامت روان دانشجو معلمان سنجیده شود و در جهت بهبود آموزش مجازی مطابق با نیاز های جسمی و روحی دانشجومعلمان گامی برداشته شود؛این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-پیمایشی و با به کارگیری پرسشنامه از نمونه ای به حجم۶۲نفر از دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید به عمل آمده است که با استفاده از برنامهSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و پایایی آن از طریق تحلیل آلفای کرونباخ سنجیده شده است.

آموزش مجازی ،سلامت روان،دانشگاه فرهنگیان،دانشجو معلم