امیرحسین رسولی خورده بلاغ - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان؛ پردیس شهید مفتح شهرری (واحد برادران)
مرضیه رسولی خورده بلاغ - کارشناسی ارشد فیزیک، دانشگاه الزهرا (س)، تهران

عصر کنونی را عصر ارتباطات، عصر فراصنعتی، عصر دانش و... نامیده اند. پس از تجارت الکترونیک، پست الکترونیک و... نوبت به آموزش رسید تا در عصر ارتباطات، آموزش نیز وارد قلمرو فضای مجازی گردد. آموزش مجازی همراه با مزایایی از قبیل عدم وابستگی به مکان و زمان، حضور الکترونیکی، حفظ محیطزیست و... چالش های زیادی را برای معلمان و دانش آموزان به وجود آورده است. پژوهش حاضر با عنوان «آموزش مجازی؛ مزایا و چالش های آن» با شیوه توصیفی - تحلیلی و با هدفی کاربردی بر آن است به بررسی مزایا و چالش های آموزش مجازی بپردازد. باتوجه به فرضیهاصلی پژوهش مبنی بر عوامل موثر در موفقیت یا عدم موفقیت آموزش مجازی، میتوان چنین نتیجه گرفت که امروزه می بایست میزان توجه به فناوری ها و فضای مجازی؛ به ویژه شبکه های اجتماعی و محتوای آنها افزایش یابد همچنین علاوه بر این مورد، سواد رسانه ای نیز برای مخاطبان، خانواده ها و مسئولین ذیربط تبیین و تشریح گردد

آموزش مجازی، معلم، دانش آموز، فناوری