Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی ارتباط و تاثیر هوش هیجانی بر میزان پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان آستانه اشرفیه

Year: 1400
COI: NCOEM04_011
Language: PersianView: 61
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

فائزه نیک قلب کورنده - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه غیر دولتی قدیر لنگرود

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط و تاثیر هوش هیجانی بر میزان پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان آستانه اشرفیه در سال ۱۴۰۰ انجام شده است. این پژوهش بر مبنای هدفش از نوع پژوهشهای کاربردی میباشد و جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان آستانه در سال ۱۴۰۰ می با شد که تعداد ۳۴۱ نفر بر ا ساس نمونه گیری د سترس و با ا ستفاده از جدول مورگان برای این پژوهش انتخاب شدند و به پر سشنامه های هوش هیجانی پاسخ دادند. برای بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از معدل دو نیمسال آنان استفاده شد. نتایج با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره در نرم افزار SPSS تحلیل شد و نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی با هوش هیجانی (sig=۰/۰۰۰ r=۰/۵۸۹)، بین ارزیابی هیجان با پیشرفت تحصیلی (r= ۳۹۳/۰)، بین بهره برداری هیجان با پیشرفت تحصیلی (r= ۳۸۳/۰) و بین تنظیم هیجان با پیشرفت تحصیلی (r= ۴۰۸/۰) رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگر سیون ن شان داد که هوش هیجانی ۰/۳۱ در صد و تنظیم هیجانی ۰/۲۲ تغییرات پیشرفت تحصیلی را پیش بینی می کند. میزان Fمشاهده شده برای متغیر پیش بین در سطح ۰۵/۰ معنادار است.با توجه به نتایج می توان اذعان داشت که مبحث هوش هیجانی و خودکارآمدی، از عوامل سازنده یک جامعه می باشد که به خصوص در بحث پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور باید توجه ویژه ای به آن گردد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is NCOEM04_011. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1461586/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
نیک قلب کورنده، فائزه،1400،بررسی ارتباط و تاثیر هوش هیجانی بر میزان پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان آستانه اشرفیه،Forth national conference on Engineering Management،Astaneh-ye Ashrafiyeh،https://civilica.com/doc/1461586

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: موسسه غیرانتفاعی
Paper count: 85
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support