شناسایی و اولویت بندی نیازهای معلولان به منظور ارائه خدمات و طراحی برنامه ها در کتابخانه های عمومی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 174

This Paper With 35 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PUBLIJ-27-2_006

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1401

Abstract:

هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی مهم ترین نیازهای معلولان (جسمی-حرکتی، نابینایان و کم ­بینایان، ناشنوایان و کم­ شنوایان) کشور به منظور ارائه و طراحی خدمات و برنامه­ های کتابخانه ­های عمومی ایران است. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی-تحلیلی و از نظر روش اجرا، پیمایشی بود که به صورت مقطعی انجام شده است. نمونه آماری متشکل از ۸۲ نفر از سه گروه معلولان جسمی-حرکتی، نابینایان وکم­ بینایان و ناشنوایان و کم شنوایان ۱۵ سال به بالا بود که به روش نمونه ­گیری خوشه­ ای چندمرحله­ ای از ۱۰ استان انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات سه پرسش نامه محقق ساخته بود. برای تجزیه و تحلیل داده­ ها و ارائه آمار توصیفی و تحلیلی از نرم ­افزار SPSS ویرایش ۲۳ استفاده شد. یافته ­ها: نتایج نشان داد وجود کتابداران متخصص با برخورد مناسب، داشتن آسانسور یا بالابر و حمایت مسئولان از نیازهای معلولان، برای معلولان جسمی-حرکتی مهم ترین نیاز بوده است. در گروه نابینایان و کم ­بینایان، وجود آسانسور مجهز به دکمه­ های بریل در صورت چندطبقه بودن کتابخانه، تخصیص بودجه مناسب برای تامین منابع موردنیاز و فراهم کردن دسترسی به فهرست کامل کتاب های گویای موجود در کتابخانه ­های عمومی کشور از طریق اینترنت جزء نیازهای دارای اهمیت این گروه بوده است. در گروه ناشنوایان و کم ­شنوایان نیز برگزاری برنامه های گروهی و اردوهای تفریحی، وجود مترجمان آشنا به زبان اشاره در کتابخانه و برگزاری کلاس های آشنایی با زبان اشاره از جمله مهم ترین نیازها بوده است. اصالت/ارزش: تاکنون پژوهشی در داخل کشور در این حجم از نظر گستردگی جامعه موردبررسی و در نظر گرفتن نیازهای سه گروه از معلولان (معلولان جسمی-حرکتی، نابینایان و کم بینایان، ناشنوایان و کم ­شنوایان) انجام نگرفته است. کتابخانه­ های عمومی می ­توانند با در نظر گرفتن نیازهای گروه­ های مختلف معلولان، با ارائه خدمات مناسب به معلولان، در زمینه توانمندسازی آنان و فراهم کردن دسترسی برابر به اطلاعات و در نتیجه کمک به فراهم کردن شرایط زندگی بهتر برای آنان مساعدت کنند.

Keywords:

Public libraries , Disabled , Library services , Library building and equipment , Blind and visually impaired , Deaf and hard of hearing people , کتابخانه های عمومی , معلولان جسمی-حرکتی , خدمات کتابخانه ای , ساختمان و تجهیزات کتابخانه , نابینایان , ناشنوایان

Authors

اسماعیل وزیری

دانشگاه زابل

منصوره فیض آبادی

دانشگاه علوم پزشکی سبزوار

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ReferencesAlidousti, S., Hajibabaei, N. (۲۰۰۶). The Impact of Information Technology ...
  • Aramide, K. A., Lawal, W. O., & Odunlade, R. O. ...
  • Arabani Dana, A. (۲۰۱۲). Literacy and people with developmental disabilities: ...
  • Bigdeli Z., & Selahi, S. (۲۰۱۱). Information needs of hearing-impaired ...
  • Canadian Library Association. (۱۹۹۷). Canadian guidelines on library and information ...
  • Chaputula, A. H., & Mapulanga, P. M. (۲۰۱۶). Provision of ...
  • Day, J. M., & Al-Khalifah, A. (۲۰۰۰). Guidelines for library ...
  • Demir, G. (۲۰۱۶). Guidelines for Libraries Serving Hospital Patients and ...
  • Ebrahimi, A. (۲۰۰۵). Speech, language and literacy in the deaf. ...
  • Fahimnia, F., & Rasuli, B. (۲۰۱۳). Visually impaired users satisfaction ...
  • Forghani, P., Kiani, H., & Tajdaran, M. (۲۰۱۱). A survey ...
  • Kaeding, J., Velasquez, D. L., & Price, D. (۲۰۱۷). Public ...
  • Kazemi, R., & Seifi, L. (۲۰۱۹). Role of public and ...
  • Koulikourdi, A. (۲۰۰۸b). Library services for people with disabilities in ...
  • Lawal-Solarin, E. (۲۰۱۲). A survey of library and information services ...
  • Leong, I. C. B., & Higgins, S. E. (۲۰۱۰). Public ...
  • Library Association of Australia. (۱۹۹۸). Guidelines on library standards for ...
  • Morley, J. (۲۰۰۰). Mainstreaming Disability Services in Victorian Public Libraries ...
  • Mousavizadeh, Z. (۱۹۹۸). Public libraries and the disabled. Research on ...
  • Nooshinfard, F., & Razavi, S. Y. (۲۰۱۱). Investigation of information ...
  • Osadebe, N. E., Onuigbo, L. N., & Ewa, B. O. ...
  • Phukubje, J., & Ngoepe, M. (۲۰۱۷). Convenience and accessibility of ...
  • Radad, I. (۲۰۱۷). A survey about impact of communication skills ...
  • Shabani, A., & Lari, A. (۲۰۰۹). Deaf high school students’ ...
  • Tavasoli Naeeini, M., & Kavyar, M. (۲۰۰۸). Reflections on the ...
  • World Health Organization. (۲۰۱۱). Summary: World report on disability ۲۰۱۱. ...
  • World Health Organization. (۲۰۱۲). Global data on visual impairments ۲۰۱۰. ...
  • World Health Organization. (۲۰۱۹). Deafness and hearing loss. Geneva: World ...
  • Yaghoubpur Nargessi, T. (۲۰۰۴). Library sources and services for handicapped ...
  • ابراهیمی، امیرعباس (۱۳۸۴). گفتار، زبان و سواد آموزی در ناشنوایان. ...
  • بیگدلی، زاهد؛ و سلاحی، سوسن (۱۳۹۰). نیازهای اطلاعاتی دانش آموزان ...
  • رداد، ایرج؛ و قطب زاده اردکانی، مصطفی (۱۳۹۶). بررسی تاثیر ...
  • عربانی دانا، علی (۱۳۹۱). سوادآموزی و افراد دارای ناتوانی های ...
  • فرقانی، پریناز؛ کیانی، حسن؛ و تاجداران، منصور (۱۳۹۰). سنجش رضایت ...
  • فهیم نیا، فاطمه؛ و رسولی، بهروز (۱۳۹۲). رضایت کاربران با ...
  • کاظمی، راضیه؛ و سیفی، لیلی (۲۰۱۹). نقش کتابخانه های عمومی ...
  • ‫ ‫ ‫ ‫موسوی زاده، زهرا (۱۳۷۷). کتابخانه عمومی ...
  • نصیری مقدم، محمد (۱۳۹۰). ارزیابی توان کتابخانه های عمومی شهر ...
  • نمایش کامل مراجع