حمیدرضا رفیعی - فارغ التحصیل کارشناسی مهندسی برق قدرت، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران

سازمان بهداشت جهانی کووید-۱۹ را به عنوان یک بیماری همه گیر اعلام کرده که تهدیدی برای بشریت معاصر است. این بیماری همه گیر با موفقیت باعث تعطیلی جهانی چندین فعالیت از جمله فعالیت های آموزشی شده و این وضعیت سیستم آموزشی را به چالش کشید بطوریکه بسیاری از موسسات آموزشی که قبلا تمایلی به تغییر سنتی رویکرد آموزش حضوری خود نداشتند هیچ گزینه ای جز تغییر کامل به آموزش و یادگیری آنلاین ندارند. پژوهش حاضر با هدف درک بیشتر فرصت ها و چالش هایی که شیوع بیماری کووید-۱۹ برای مدیریت کلاس بر مبنای آموزش آنلاین ایجاد کرده می باشد. بدیهی است که آموزش آنلاین با آموزش حضوری متفاوت است. تهدیدات آموزش آنلاین مانند عدم تعامل چهره به چهره، عدم اجتماعی شدن، حواس پرتی توسط رسانه های اجتماعی و مسائل مربوط به فناوری موجب شده است تا معلمان برای مدیریت کلاس درس در این شرایط دچار چالش شوند. این پژوهش به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است و ادبیات مربوط به اهمیت مدیریت کلاس بر یادگیری آنلاین و نقاط قوت، ضعف، تحلیل فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیکی در زمان بحران و بحث پیرامون آن را دنبال می کند. این بررسی در نهایت به این نتیجه می رسد که آموزش از فرآیند یادگیری منظم به یادگیری الکترونیکی تغییر کرده و برای آموزش الکترونیکی بعنوان یکی از مهمترین راه های آموزش افزایش علم، انگیزه و توانمندی مدرسین برای مدیریت این شیوه نوین آموزشی را توصیه می کند

مدیریت کلاس، آموزش و پرورش، فرصت ها و تهدیدات، یادگیری الکترونیکی