سلمان رستمی
فاطمه قاسمی

هوش مصنوعی به سرعت در حال تغییر شکل چشم انداز است و به بخش مهمی از فرایندهایکاری و ت صمیم گیری و آموز شی در بسیاری از حوزه ها تبدیل شده است. با این حال. آموزش هوشمصنوعی هنوز با چالش معرفی این حوزه پیچیده و بسیار مهم فناوری به مخاطبان فراتر از دانشجویانر شته های محا سبات و مهند سی روبرو شده است. این امر با توجه به کمبود مواد و تجربه در آموزشهوش مصنوعی برای مخاطبان غیر فنی . تعجب آور نیست. پژوهش حاضر به منظور مروری بر مدل هایهوش مصنوعی در آموزش می با شد. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و از نظرهدف، کاربردی می باشد. روش جمع آوری اطلاعات با بررسی پایگاه های داده برتر ایرانی و خارجی بودهاست. نتایج تحقیق نشان داد که عوامل بسیاری در آموزش توسط هوش مصنوعی کاربرد دارند.

هوش مصنوعی، مدل های هوش مصنوعی، آموزش، پرورش