CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش معلمان در کلاس درس

عنوان مقاله: نقش معلمان در کلاس درس
شناسه ملی مقاله: HUCONF02_252
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

هنده سلگی

خلاصه مقاله:
افراد موفق مسائل و و ضعیت هایی را می بینند که قبال مورد توجه قرار نگرفته است آنها افکار، عقاید و نظریات جدیدی ارائه می دهند که دیگران از آن عاجزند. اندیشه، فکر و تجربیات حاصل از عوامل گوناگون را به هم ربط داده آن ها را مورد بررسی و تجزیه وتحلیل قرار می دهند و به خلق آثار جدید می پردازند. به طور معمول از طریق گوناگون به برسی هر موضوعی می پردازند و به آنچه گذشتگان انجام داده اند اکتفا نمی نمایند و نسبت به پیش فرض های قبلی گذشتگان تردید می کنند. از نیروی ذهنی و بینش بیشتری برخوردارند و از آن ها کمک می گیرند و استفاده می کنند تحقیق حاضر بدین علت صورت گرفته است تا یکی از مشکالت عمده مدارس را که همچنان حل ناشده باقی مانده است بررسی نموده ودر صورت امکان روزنه ای را در راه گشایش آن پیدا نماید.

کلمات کلیدی:
موفقیت،دانش آموزان،ارتباط سالم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1466410/