شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب در محیط مدرسه مطالعه موردی
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 107
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEPS-17-38_007
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب در محیط مدارس ابتدایی شهر اسلامشهر به روش آمیخته اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش را معلمان ابتدایی شهر اسلامشهر در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ تشکیل دادند که در مرحله کیفی تعداد ۱۱ نفر از طریق نمونه گیری هدفمند و در مرحله کمی تعداد ۲۹۸ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش در بخش کیفی مصاحبه بدونساختار بود که از روش سه بعدی نگری و بازخورد مشارکت کننده برای اعتباریابی آن استفاده شد و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته بود که ضریب آلفای کرونباخ آن ۸۲/۰ بدست آمد. به منظور تحلیل یافته های به دست آمده از مصاحبه کیفی، از روش تحلیل محتوای استقرایی مبتنی بر کدگذاری باز و برای تحلیل داده های کمی از مدل معادلات ساختاری با نرم افزار PLS استفاده شد. یافته ها نشان داد که عوامل سازمانی شامل(ایجاد بحث اخلاقی در کلاس، فرهنگ سازمانی مدرسه، جو سازمانی مدرسه، نمایش قواعد احترام در کلاس، برنامه آموزش مهارت اجتماعی) و عوامل خانواده (آموزش والدین، فرهنگ خانواده، شخصیت دانش آموز) جزء عواملی هستند که بر تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب در محیط مدارس تاثیر میگذارند.یافته های دیگر پژوهش نیز نشان داد که از بین این عوامل بر اساس بارهای عاملی استاندارد شده و با سطح معنی داری ۰۵/۰ بیشترین عامل تاثیرگذار بر تحمل افکار دیگران، ایجاد بحث اخلاقی در کلاس با بار عاملی ۷۵۲/۰ و کمترین عامل تاثیرگذار نوع شخصیت دانش آموز با بار عاملی ۹۱۸/۰ می باشد. مبتنی بر یافته ها میتوان نتیجه گرفت که تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب در محیط مدرسه نیازمند توجه به تربیت خانوادگی و عوامل سازمانی موجود در مدارس می باشد.
Keywords:
Authors
حسن احمدی
گروه آموزش ابتدایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ایران
شهرام بیگ زاده
گروه مدیریت، واحد پارس آباد مغان، دانشگاه آزاد اسلامی، پارس آباد مغان، ایران.
مهناز شهامت
کارمند آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :