اعظم ایرانمنش - کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید باهنر کرمان
اسماء ایرانمنش - دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه آیه الله حائری میبد
رضا رستمی زاده - عضو هیئت علمی بخش الهیات دانشگاه شهید با هنر کرمان
مسعود باقری - عضو هیئت علمی بخش روان شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان

نس با قرآن یکی از مسائل بسیار مهم و از وظایف اصلی هر مومن است که در روایات به آن اشاره شده و آن را یکی از راههای رسیدن به سعادت دنیوی و اخروی معرفی نموده اند. پژوهش حاضر با هدف نشان دادن آثار انس با قرآن بر شخصیت دانش آموزان دختر دبیرستان-های شهر کرمان به روش علی - مقایسه ای انجام گرفت. بدین منظور ۳۷۷ نفر از دانش آموزان دختر نواحی ۱ و ۲ آموزش و پرورش شهر کرمان به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به سوالات پرسشنامه های ویژگی های فردی، انس با قرآن و شخصیت (NEO-FFI) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل به وسیله آزمون T و تحلیل واریانس یک طرفه در نرم افزار SPSS انجام شد و نتایج حاصل از مقایسه دانش آموزان مانوس با قرآن و سایر دانش آموزان نشان داد که دانش آموزان مانوس با قرآن دارای ویژگی روان آزرده گرایی و گشودگی به تجربه کمتری نسبت به سایر دانش آموزان بوده و دارای ویژگی برونگرایی و موافق بودن و با وجدان بودن بیشتری نسبت به سایر دانش آموزان می باشند. و میزان انس با قرآن بر حسب پایه تحصیلی، معدل و تحصیلات پدر آن ها تفاوت معنا داری را نشان نداد.

انس با قرآن, شخصیت, دانش آموزان دختر, دبیرستانهای کرمان