چیستی و چرایی وچگونگی خودپنداره در دانش آموزان
Publish place: National Conference on Family and School Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 144
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH01_060
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی مفهوم خودپنداره، ابعاد مختلف و چگونگی تشکیل آن است.در این پژوهش که از نوع توصیفی و مروریاست به مفهوم خودپنداره پرداختیم زیرا خود پنداره در نوجوانی اساس سلامت و یا آسیب روانی در آینده فرد محسوب می شود و مطالعه این مفهوم و یافتن راه هایی برای پیش گیری از اسیب در آینده فرد امری ضروری محسوب می شود. بنابراین در این پژوهش به دیدگاه های مختلف در مورد خودپنداره و عوامل موثر بر آن، اجزا و تاثیر آن بر رفتار پرداختیم.
Authors
مهسا رضاعلیزاده
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
احمد برجعلی
استاد تمام دانشگاه علامه طباطبایی تهران