رامین اکبری امیر حاجیلو - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، واحد علوم تحقیقات پردیس بین المللی قشم ایران
مهنوش عابدینی - استادیار دانشگاه فرهنگیان تهران ایران

این مطالعه فراتر از وجه متعارف مدارس، هدف انتقال توجه برجنبه های غیر رسمی آموزش و پرورش از طریق کاوش در برنامه درسی پنهان دارد. برای رسیدن به این هدف، مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه برنامه درسی پنهان با محوریت چهار موضوع: ۱) تعریف برنامه درسی پنهان ۲) روش تحقیق برای برنامه درسی پنهان ۳) تاثیر بالقوه برنامه درسی پنهان بر روی یادگیری دانش آموزان ۴) روش های مقابله با برنامه درسی پنهان: صورت گرفته است. علاوه بر این انتظار می رود این مطالعه به انتقال بهتر پیام های پنهان موجود در تحقیقات گذشته کمک کند.

برنامه درسی پنهان، یادگیری، مرور ادبیات برنامه درسی پنهان، روش تحقیق در برنامه درسی پنهان