نجمه ایران نژاد - دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد بندر عباس ، بندر عباس ، ایران
مهنوش عابدینی - استادیار دانشگاه فرهنگیان ،تهران، ایران

آموزش و پرورش کلید کلید فتح آینده است و از دیرباز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد بنابراین ضرورت دارد برنامه ریزان و سیاست گذاران آموزشی، معلمان و مسئولان آموزش و پرورش، الزامات و مقتضیات زندگی فردا را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم را در کودکان و نوجوانان برای فعالیت در جامعه ی فردا پرورش دهند. در راستای این سیاست، شناسایی ویژگی های آموزش و پرورش کارا و اثربخش از اهمیت خاصی برخوردار است مقاله حاضر درصدد شناخت ابعاد آموزش و پرورش کشور ایران با کشور ژاپن است که پس از ذکر مقدمه، مطالبی پیرامون آموزش و پرورش ۲ کشور بیان می شود و سپس مقایسه ی آن ها و ارائه ی راهکارهایی واقع بینانه و عملی جهت بهبود آموزش و پرورش کشورمان شده است. روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که ابتدا مطالب جمع آوری شده اند و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند و سپس در ساختار مقاله به کار رفته اند. مقاله ی حاضر به صورت توصیفی تحلیلی می باشد.

آموزش و پرورش، معلمان، دانش آموزان، مقایسه، ایران و ژاپن