بررسی اثربخشی آموزش مهارت های تصمیم گیری بر امید به زندگی معلمان مقطع ابتدایی (مطالعه موردی شهرستان تربت حیدریه)

با توجه به اهمیت افزایش امید به زندگی در قشر معلمان، هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای تصمیم گیری بر ارتقای امید به زندگی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه می باشد. اینتحقیق از نوع نیمه آزمایشی است و در زمره پژوهش های کاربردی قرار می گیرد. جامعه آماری شامل معلمانمقطع ابتدایی مدارس سطح شهرستان تربت حیدریه با استخدام رسمی بوده است. با توجه به نداشتن برخیاطلاعات، از نمونه گیری به روش کوکران در جامعه نامعلوم استفاده شد. با استفاده از این شیوه تعداد نمونه ۲۷۵نفر معین گردید. روش جمع آوری داده های مربوط به افراد نمونه از نوع میدانی بود. به منظور جمع آوری دادهها از پرسشنامه ۴۸ سوالی امیدواری میلر استفاده گردید. پس از اجرای پیش آزمون، برای شرکت کنندگان گروههای آزمایش مهارت های تصمیم گیری در ۱۰ جلسه ۲ ساعته آموزش داده شد. نتایج حاصل از آزمون هایآماری نشان داد که آموزش مهارت های تصمیم گیری بر ارتقای امید به زندگی معلمان مقطع ابتدایی شهرستانتربت حیدریه موثر بوده است.

Keywords:

مهارت های تصمیم گیری , امید به زندگی , معلمان , شهرستان تربت حیدریه