بررسی تفاوت اضطراب بین دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی در دوره راهنمایی تحصیلی در شهر کوهدشت در سال تحصیلی ۹۸

پژوهش حاضر به بررسی تفاوت اضطراب بین دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی در دوره راهنمایی تحصیلی در شهر کوهدشت در سال تحصیلی ۹۸ پرداخته است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی در کوهدشت بود ،۱ مدرسه به نام مدرسه راهنمایی حجاب به عنوان دانش آموز عادی و ۱ مدرسه از شهر کوهدشت با عنوان مدرسه راهنمایی نمونه فرزانگان (تیزهوش) در نظر گرفته شد. نمونه آماری ۱۵۰ نفر می باشد که شامل ۷۵ دانش آموز عادی و ۷۵ دانش آموز تیزهوش به صورت کاملا تصادفی انتخاب شده اند و از سه پایه تحصیلی اول، دوم و سوم در مقطع راهنمایی هستند. روش تحقیق به صورت همبستگی، مقایسه ای می باشد و برای بررسی تفاوت اضطراب بین دانش آموزان ، ابتدا برای جمع آوری اطلاعات لازم در این زمینه از تست استاندارد کتل استفاده شده است، پس از تهیه و تنظیم نمره اضطراب بدست آمده و محاسبه میانگین هر گروه به صورت مستقل، بدست آوردن نمره حداکثر و حداقل هر گروه با هم مقایسه شدند و بر اساس جدول خی دوx۲و درجه آزادی مربوطه مسئله فوق مورد بررسی قرار گرفت. فرضیه های این تحقیق ۵ مورد بودند که بعد از بررسی فقط مشخص شد که محیط مدرسه مقدار کمی در اضطراب و یادگیری دانش آموزان موثر است و در سایر فرضیه ها بین دانش آموزان عادی و تیز هوش تفاوت معناداری وجود دارد

Keywords:

اضطراب , دانش آموز تیزهوش , دانش آموز عادی