تاثیر بازی های آموزش در یادگیری تعاملی قواعد درس عربی

ایجاد موقعیت های یادگیری تعاملی، یکی از روش های مطلوب در حوزه ی آموزش و پرورش محسوب می شود. امروزه از جانب متخصصان امر آموزش این نوع یادگیری که ملازم با مشارکت فراگیران می باشد، بسیار مورد توجه قرار گرفته است. یکی از موقعیت های تعاملی میان مربی و متربی ، بازی های آموزشی است. با توجه به این مسئله که تدریس زبان عربی برای اکثریت فراگیران دشوار و خسته کننده تلقی می گردد، شایسته است که از طریق روش نوین بازی وارسازی محتواهای دشوار را برای فراگیران لذت بخش نمود. در همین راستا، این پژوهش با هدف مبدل کردن روش های تعاملی و نوین به جای روش های سنتی در درس عربی براساس نظریات رشد شناختی پیاژه و ویگوتسگی با روش مطالعات کتابخانه ای، بررسی مقالات و استفاده از اینترنت مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج بدست آمده از این پژوهش، نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند به عنوان رسانه ای کار آمد مورد استفاده معلمان قرار گیرند و چنین بازی هایی ، درضمن ایجاد لحظانی لذت بخش و فرح انگیز برای فراگیران یادگیری سریع تر و پایدارتر را سبب می شوند.

Keywords:

بازی های آموزشی , روش های تعاملی , یادگیری پایدارتر