آرمین عبدالله زاده - وزارت آموزش و پرورش، میاندوآب
توحید پورفریدون - وزارت آموزش و پرورش، میاندوآب

هدف پژوهش حاضر مطالعه ی رابطه ی گرایش های ارزشی با ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان پسردوره دوم مقطع متوسطه ی شهر میاندوآب می باشد. جامعه آماری تحقیق، دانش آموزان پسردوره دوم مقطع متوسطه ی شهر میاندوآب که تعداد آن ۵۱۰۰نفر می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. روش نمونه گیری، خوشه ای دو مرحله ای و حجم نمونه در این تحقیق ۳۸۰ نفر دانش آموز ، قلمرو مکانی شهرمیاندواب و قلمرو زمانی سال ۱۳۹۹ می باشد. گردآوری داده ها به وسیله پرسشنامه های محقق ساخته انجام شده است . ضریب پایایی پرسشنامه گرایشات ارزشی ۰/۸۲ وپرسشنامه ناهنجاری های رفتاری ۰/۸۷ می باشد .روش تجزیه و تحلیل داده ها آزمون ضریب همبستگی پیرسون می باشد .عمده ترین نتایج تحقیق اینکه،بین میزان گرایش به ارزش های اجتماعی ،فرهنگی و ارزش های مذهبی با ناهنجاری های رفتاری رابطه معنادار و معکوس وجود دارد. همچنین ناهنجاری های رفتاری بر اساس پایگاه اجتماعی - اقتصادی خانواده دانش آموزان متفاوت است.

ناهنجاری های رفتاری ، ارزش های دینی،ارزش های جتماعی،ارزش های فرهنگی، پایگاه اجتماعی - اقتصادی