بهمن شریفی - دکتری مدیریت آموزشی. گروه مدیریت آموزشی. دانشکده علوم انسانی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول. ایران
کامران تیرغم - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول. ایران
رابعه نیازی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول. ایران

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت تصویرپردازی و فرسودگی شغلی با نقش میانجی گشودگی درارتباطات در معلمان ابتدایی شهر بندرترکمن بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است که بصورتپیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی شهر بندرترکمن به تعداد ۴۱۵ نفر بود که ۲۰۱نفر از آنان به عنوان نمونه آماری به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت اندازه گیری متغیرهای تحقیق ازسه پرسشنامه استاندارد. مدیریت تصویرپردازی بولینو و تورنلی (۱۹۹۹) فرسودگی شغلی ماسلاج و همکاران(۱۹۸۱) و گشودگی ارتباط آیوکو و پکرتی (۲۰۰۸) استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ آن ها به ترتیب ۰/۸۸۵۰/۷۹۵ و ۰/۸۹۱ بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف - اسمیرنوف و مدلسازیمعادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج نشان دادند که رابطه معناداری بین مدیریت تصویرپردازی و فرسودگیشغلی وجود ندارد. بین مدیریت تصویرپردازی و گشودگی ارتباط و گشودگی ارتباط و فرسودگی شغلی رابطهمعناداری وجود دارد و گشودگی ارتباط در رابطه بین مدیریت تصویرپردازی و فرسودگی شغلی نقش میانجی دارد.

مدیربت تصویرپردازی، فرسودگی شغلی، گشودگی ارتباط