زهرا بارورز - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
فریبا یزد خواستی - دکترای تخصصی روانشناسی، عضو هیات علمی گروه روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

ترس های کودک از قدیم یکی از موضوعات مهم در حیطه روانشناسی رشد و بالینی می باشد. احساس ترس در دوران کودکی شامل طیف وسیعی از عوامل درونی و بیرونی است که بر آن تاثیر گذار است. بر این مبنا با توجه به رنج و ناراحتی، اختلال عملکرد و مشکلاتروانشناختی ناشی از ترس های پایدار تحقیقات با هدف یافتن بهترین و به صرفه ترین برنامه ها و درمان ها برای مکانیزم های مربوط به ترسو اضطراب در دوران کودکی بسیار مهم است. بازی درمانی یکی از راهکارهایی است که با اهداف مختلفی مانند تخلیه هیحانی، روشیبرای تغییر در نگرش، ایجاد بینش در کودک و به عنوان ابزاری برای آموزش رفتارهای جدید استفاده می شود. لذا با توجه به اینکهترس های شدید در کودکان سلامت جسمی و روانی آن ها را تهدید می کند و در صورت عدم درمان، این ترس ها سبب بروز اختلالات دیگراز جمله اختلالات اضطرابی می گردد و کودک نمی تواند به گونه ای مناسب از فرصت ها و توانایی هایش استفاده کند، پژوهش حاضر با هدف بررسی ترس و اضطراب های دوران کودکی و تاثیر بازی درمانی بر آن در قالب یک مطالعه مروری کتابخانه ای انجام گرفته است. اطلاعات و داده های لازم نیز از طریق مطالعه کتب و مقالات فارسی و انگلیسی و سرج در پایگاه های اطلاعاتی و سایت های اینترنتی معتبر جمع آوری گردیده است

ترس، اضطراب ، دوران کودکی، بازی درمانی، کنترل