مریم معتمدی نیا - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش راهنمایی ومشاوره،یاسوج
زهرا پیروزی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش راهنمایی ومشاوره،یاسوج

آموزش و پرورش به عنوان نهادی عمومی و مطرح در جامعه مسئولیت مهمی در تربیت و پرورش دانش آموزان به عنوان نسل جوان و آینده ساز کشور دارد و مدرسه مکانی است که در آن استعدادها و توانایی های دانش آموزان شناخته می شود یا به فعلیت می رسد و با استفاده از تجارب معلمان و ارائه ارزش های مطلوب و افزایش مهارت های لازم در افراد آنها برای زندگی و رسیدن به کمال انسانی و رشد علمی آماده می شوند. فرایند راهنمایی و مشاوره و خدمات روان شناختی در طول حیات خود در نظام آموزش و پرورش کشور ما، فراز و نشیب های فراوانی را طی نموده است. به علت وجود ریشه این درخت پرثمر نیازهای اجتماعی و فردی مردم، به ویژه نوجوانان و جوانان کشور و بهره گیری نسل نو از سایه سار دلپذیر آن در صفحه واقعی زندگی می توان امیدوار بود که بالندگی و پویندگی فعالیت های مشاورهای استمرار یابد در مشاوره اگر نیروی انسانی، صاحب اطلاعات و مهارت مطلوب باشد موثرترین عامل اثر بخشی بوده وابزار و عناصر دیگر در کیفیت بخشی فعالیت ها تحت تاثیر عوامل انسانی خواهند بود. راهنمایی کودکان ونوجوانان وبزرگسالان یک فراگرد بسیار مهم و استثنایی در حل مشکلات و معضلات این طبقات سنی می باشد.ضرورت مشاوره و راهنمایی قبل از هر چیز دیگر، در رابطه با حرفه و شغل و مخصوصا در نظام جدید آموزش و پرورش مطرح می باشد. باتوجه به تاثیراثربخشی فرآیند مشاوره در افزایش سلامت روان دانش آموزان این پژوهش جهت بررسی تاثیر فرایند مشاوره در افزایش سلامت انجام شده است.

فرایند مشاوره ،سلامت روان ،سلامت روان دانش آموز ،افزایش سلامت روان