مروری بر مهارت های حرفه ای مدیران مدارس

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 139

This Paper With 31 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SPCONF07_128

تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1401

Abstract:

توسعه حرفه ای مهارت های مدیران مدارس به دلیل نقش آن در توسعه حرفه ای معلمان، بهبود فرایند یاددهی و یادگیری و موفقیت دانش آموزان ضرورتی اجتناب ناپذیر است. رابرت کتز در مورد صلاحیتهای مدیران می گوید: »اغلب به نشانه ها یا کیفیت های فردی دقیق می شویم بدون اینکه این سوال مهم را از خود بپرسیم که این فرد چه کاری می تواند انجام دهد.« در حقیقت، در انتخاب یا ارزشیابی مدیران بایستی ببینم که یک مدیر خوب چه می کند (انواع مهارتهایی که در انجام موفقیت آمیز کارها نشان می دهد) بجای اینکه به این سوال جواب دهیم که مدیران خوب چه هستند (خصوصیات و نشانه های ذاتی یا ظاهری)به. طور کلی، مهارت ها یعنی توانایی هایی که قابل توسعه اند و ضرورتا ذاتی نبوده و فقط در انجام یک کار (عمل) متجلی می شوند نه صرفا در تواناییها. در حقیقت، تواناییها فقط وقتی که بالفعل شوند مهارت تلقی می شوند. بنابراین معیار اصلی ماهر بودن بایستی "عملی موثر برای انجام کار تحت شرایط مختلف"باشد. کتز سه نوع مهارت مورد نیاز مدیران را فنی، انسانی و ادراکی می داند.از آنجا که هدف پژوهش حاضر مروری بر برسی مهارت های حرفه ای مدیران مدارس است،با استفاده از روش مروری وکتابخانه ای به برسی این مهارت ها پرداخته ایم.

Keywords:

مهارت های حرفه ای:مهارتهای ادراکی , انسانی , فنی , مدیران مدارس , مدیریت آموزشی

Authors

احمد قائم ابادی

دانشجوی کارشناسی ارشد،مدیریت آموزشی،دانشگاه شهید باهنرفکرمان

هدایت تیرگر

استاد یاروعضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر ،استان کرمان