زهرا عابدین نژاد - گروه آموزشی علوم تربیتی،آموزش کودکان استثنایی،پردیس نسیبه،تهران،ایران
محمد باقری دادوکلایی - گروه آموزشی علوم تربیتی،آموزش ابتدایی،پردیس دکتر شریعتی،ساری، ایران

هدف از نگارش پژوهش حاضر نقد و بررسی فضای تکنولوژیک از منظر مکتب فرانکفورت با تکیه بر آرای فینبرگ و هایدگر می باشد. تکنولوژی یکی ازمهمترین عناصر حیات انسانی و نظام های اجتماعی است. یکی از سه رویکرد کلان و حاکم بر تکنولوژی رویکرد انتقادی است که ضمن پذیرش ارزشباری تکنولوژی،معتقد به انتقادپذیری و امکان مهار تکنولوژی است. دو تن از منتقدان فضای تکنولوژیک هایدگر و فینبرگ هستند. از نگاه فینبرگتکنولوژی نه ابزاری است خنثی که تنها تابع اهداف انسانی باشد و نه ذاتا جبرگرا و خودمختار که انتقاد پذیر نباشد،بلکه همان طور که گفته شد،وجودبعد طراحی در تکنولوژی،زمینه ی مواجهه ای کاملا آگاهانه و نقادانه از آن را فراهم می سازد و فینبرگ طبق این تحلیل تکنولوژی را نقد میکند.تکنولوژی و مواجهه ی انسان مدرن با آن ،یکی از موضوعات پر فروغ در فلسفه هایدگر است و در نتیجه مطابق اندیشه هایدگر، تکنولوژی مدرن، بهمثابه نحوی از انحای انکشاف را نباید ساخته و پرداخته آدمی قلمداد کرد. تکنولوژی مدرن، دستاورد متفکران و حاصل خواست و اراده بشری نیست.تکنولوژی مدرن ، در حالات تاریخی هستی ریشه دارد، و از این گذشته تغییر ارادی این جریان تاریخی نیز در محدوده قدرت آدمی نیست.

فضای تکنولوژیک، مکتب فرانکفورت، آراء فینبرگ، آراء هایدگر