فائزه عرب یوسف آبادی - دانشگاه زابل
داود سیفی - دانشگاه قم عضو هیات علمی گروه حقوق دانشگاه زابل
عبدالباسط عرب یوسف آبادی - دانشگاه زابل

تحولات اخیر در فرانسه و نمونه های مشابه آن در برخی دیگر از کشورهای غربی موجب نگارش نامه ای شد تا مقام معظم رهبری به صورت مستقیم با جوانان اروپا و آمریکای شمالی درباره این تحولات سخن بگویند و آن ها را به تحقیق آگاهانه درباره اسلام و زندگی پیامبر دعوت کنند و در این میان بر حق آزادی مذهبی به عنوان یکی از بارزترین مصادیق حقوق بشر تاکید کنند. سوال اصلی که در این پژوهش بدان پاسخ داده می­شود این است که  از منظر فنون زبان و بلاغت ادبی، کارگفت پایه این نامه کدام است؟ برای پاسخ گویی به این پرسش با استفاده از نظریه کارگفت سرل (Searl) و با تکیه بر روش توصیفی-تحلیلی؛ به بررسی و تحلیل نامه مقام معظم رهبری پرداختیم. مهم ترین یافته­های پژوهش این است که از میان کارگفت­های -تصریحی، ترغیبی، عاطفی، تعهدی و اعلانی- کارگفت تصریحی، کارگفت پایه در زبان این نامه است؛ به این دلیل که در متن مورد نظر زبان در خدمت توصیف اسلام است و تصویر و چهره ای که از اسلام برای جوانان در اروپا و آمریکای شمالی ارائه شده است.

کارگفت, نامه مقام معظم رهبری, جوانان اروپا و آمریکای شمالی, اسلام