فاطمه حقی - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، سنندج

از موضوعات و چالش های جهان مدرن، وجود بحران هویت، علی الخصوص در نوجوانان و عدم آگاهی صحیح از شناسایی و ارائه راه حل های مناسب برای مقابله با آن می باشد. تحقیق حاضر، جهت شناسایی نوع بحران هویت دانش آموزان با مورد مطالعه ی یادگیرندگان پایه ی دهم مدرسه غیردولتی متوسطه دوم الماس دانش، ناحیه ۱ اردبیل، جهت تسریع اهداف و افزایش توانایی دانش آموزان در مقابله با این چالش می باشد. در این پژوهش از روش های کمی، پرسشنامه محقق ساخته، استفاده شده و با استفاده از شیوه های پیمایش در تحقیقات، اطلاعات مورد نیاز جمع آوری شد . فرض پژوهشگر وجود رگه هایی از بحران هویت بوده که بعد از انجام پرسشنامه، تحلیل داده ها نشان دهنده ی وضعیت خوب اکثریت و نزدیک به میانگین بود؛ البته قابل ذکر است باتوجه به مواردی که از وجود بحران هویت اشاره شده، درصدی نشان گر وجود این چالش ها است که به تفصیل درموردشان به بحث و گفت و گو پرداخته شده است.

بحران هویت، نوجوانی، هویت یابی، مدرسه الماس دانش اردبیل