بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روان شناسی و علوم تربیتی

علی قاسم زاده; محمدرضا عابدی; پریسا نیلفروشان

بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روان شناسی و علوم تربیتی

Publish place: Knowledge & Research in Applied Psychology، Vol: 23، Issue: 1

Publish Year: 1401

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1478971

شناسه ملی سند علمی:

JR_KRAP-23-1_002

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1401

Abstract:

در این پژوهش که یک پژوهش کیفی محسوب میشود، با استفاده از «روش تحلیل محتوای تلخیصی» الگوها و روشهای شناسایی استعداد در متون روانشناسی و علوم تربیتی مورد رصد و بررسی قرارگرفت. برای این کار ابتدا با مراجعه به متون، مطالب و مضامین مرتبط با چگونگی شناسایی استعداد یاداشت برداری شد. سپس اطلاعات به دست آمده کدگذاری و طبقهبندی شد. یافتههای پژوهش در چهار طبقه اصلی، الگوهای شناسایی، مراحل کلی شناسایی، منابع شناسایی و روشها و تکنیکهای شناسایی قرارگرفت. نتایج این پژوهش نشان داد در منابع روانشناسی و علوم تربیتی در حال حاضر سیزده الگوی رایج برای شناسایی استعداد وجود دارد که همه آنها، با وجود تفاوتهایی که با هم دارند، در فرایند شناسایی خود از پنج مرحله کلی؛ غربالگری، گردآوری شواهد، جایگذاری، ترمیم و تمایز تبعیت میکنند. این الگوها در مجموع با بهره گیری از پنج منبع متفاوت؛ والدین، معلمان، همسالان، خود فرد و متخصصان و همچنین استفاده از پانزده روش و تکنیک مشخص، نسبت به شناسایی استعدادها اقدام میکنند.

Keywords:

استعداد , استعدادبرتر , الگوی شناسایی

Authors

علی قاسم زاده

دانشجوی دکتری، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

محمدرضا عابدی

استاد، گروه مشاوره، دانشکدە علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان. اصفهان، ایران

پریسا نیلفروشان

استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Abedi, M. Yousefi, Z, Qasemzadeh, A. (۲۰۱۱). Preparation and evaluation ...
Anderson, (۲۰۰۰).Gifted and Talented students meeting their needs in Newzealand ...
Clark,B.(۱۹۹۷).Growing up gifted: Developing the potential of children at home ...
Coleman, M. R.(۲۰۰۳).The identification of students who gifted. East Lansing. ...
Feldhusen, John.F.(۱۹۹۴).Talent Identfication and Development in Education (TIDE).Journal, Gifted Education ...
Franklin, Rok. , (۲۰۰۹). A case study of a three ...
Gacobs. I. C.(۱۹۷۱). Effctiveness of Teacher and parent identification of ...
Gagne, f. (۱۹۹۵). From giftedness to talent; A developmental model ...
Gagne, f. (۲۰۰۴). Transforming gifts in to talents; the DMGT ...
Gallagher, J. (۱۹۸۹). Education of intelligent children, translated by Mehdi ...
Iman, N. Noushadi, M. (۲۰۱۱). Qualitative content analysis. Pazhuhesh, Vol.۳. ...
Kerr,B.,Hallowel,K.,&Schroeder-Davis.(۱۹۹۱).A handbook for counseling the gifted and talented.USA: American Association ...
Krishna, tn and scullion, Hugh (۲۰۱۷). Talent management and dynamic ...
La, Huaya; Ge., Yong; Zhu, Hengshu; Xiong, Hongke and Zhao. ...
Makarem Shirazi, n.et all. (۲۰۰۸). Sample Interpretation, Volume ۲۵. Tehran: ...
Marinovica, ivanand povel, Paul (۲۰۱۷). Competition for talent under performance ...
Naeiji, M. (۲۰۰۸). Nafs Shafa (translation and description of Ibn ...
Piirto . j (۲۰۰۷). Talented children and Adults: Their Development ...
Renzulli, Josephs (۲۰۱۰). The role of teacher in the development ...
Rohr, j. c. (۱۹۹۵). Primary teachr conceptions of giftedness: Image ...
Rotigle. J. v. (۲۰۰۳). Understanding the yong gifted child. Guidelines ...
Sheikh Saduq. (۱۴۱۳ AH).Man la yazaroh Al-Faghih. ۴ volume. Qom: ...
Shokohi Iekta, M, Parand, A.(۲۰۱۲). Psychology and gifted education. Tehran: ...
Sterenberg,R.J.(۲۰۰۸).Schools shoud nurture wisdom. In B,Z. Presseisen(ED),Teaching for intelligence(pp.۶-۸۸).Thousand oaks, ...
Treffinger,D.J.(۱۹۹۸).From gifted education to programming for talent development.Phi Deita Kappan,۷۹(۱۰),۷۵۲-۷۵۶ ...

نمایش کامل مراجع