تاثیر عوامل اضطراب آور در یادگیری دانش آموزان

اضطراب خصوصیتی گسترده و فراگیر است که در طول زندگی همه افراد وجود داشته و آدمی مجبور بهرویارویی با آن است؛ اما آنچه اهمیت دارد این است که اگر اضطراب اعتدال داشته باشد؛ پاسخی سازشیافته بوده و باعث پیشرفت است و اگر چنین نباشد بسیار مخرب خواهد بود. خانواده، مدرسه، محیطزندگی و طرز رفتار اطرافیان از جمله عوامل اصلی هستند که در بروز و ظهور اختلالات رفتاری در افرادمحسوب می شوند. اضطراب در آموزش و یادگیری دانش آموزان نقش کلیدی داشته و کانون های اضطراببسته به شرایط دانش آموز می تواند متفاوت باشد. مدیریت صحیح اضطراب توسط دانش آموزان واطرافیان آنها باعث پیشرفت تحصیلی آنها می شود. این پژوهش به روش کتابخانه ای- توصیفی بوده و پس از شناسایی منابع معتبر سعی شده است تا درباره کانون های اضطراب که بر یادگیری دانش آموزانمی تواند اثر داشته باشد و همچنین به درمان اضطراب تحصیلی از طریق اصلاح کانون های اضطراب زاپرداخته شود.

Keywords:

اضطراب , یادگیری , دانش آموزان