ارزش های تربیتی داستان، در ادبیات کودکان و نوجوانان

کودک ، بالقوه انسانی بزرگ است که والدین و مربیان می توانند با آگاهی کامل، ویژگی های نفسانی و توانایی های او راکشف کنند و زمینه ی رشد همه جانبه اش را فراهم نمایند تا با تغییر در رفتار کودک ، مهارت های لازم را برای ورودآگاهانه ی او به جامعه یاری نمایند. بدیهی است با تقویت جنبه های عاطفی، روانی، شناختی، اجتماعی و ارتباط کودکبا طبیعت، می توان نونهالان و نوجوانان را به مردان و زنانی بزرگ تبدیل کرد. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی ،ضمن مراجعه به اسناد و منابع معتبر کتابخانه ای اثرگذاری داستان را در ادبیات کودکان و نوجوانان مورد بررسی قرار دادهو به این نتایج دست یافته است که: کتاب های غیردرسی، شعر و به خصوص داستان، بیشترین ارزش را در رشد و شکوفاییاستعدادهای کودکان و نوجوانان دارد . شایسته است نهاد خانواده، محیط (بستگان و دوستان). همچنین سازمان های مسئول(آموزش و پرورش) به صورت هماهنگ، زمینه لازم را برای پرورش و آموزش کودکان و نوجوانان آماده کنند . داستان ، پلارتباطی میان تخیل های کودکانه برای رسیدن به هدف های بلند می باشد.

Keywords:

ادبیات کودک , تربیت , کتاب , داستان