الهام مجتهدی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی فروردین.
یارعلی دوستی - هیئت علمی گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی فروردین.

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش موفق با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر قائمشهر بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر قائمشهر در سال ۱۳۹۹ به تعداد ۳۵۶۲ نفر بودند، همچنین حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) ۳۷۹ نفر برآورد شد که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارگرد آوری دادها پرسشنامه اشتیاق تحصیلی فریدریکز و همکاران و پرسشنامه هوش موفق استرنبرگ و گریگورنکو بود. در این تحقیق، داده ها بعد از گرد آوری و کد گذاری با استفاده از نرم افزار SSPS نسخه ۲۶ مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفته است. جهت توصیف داده ها و ترسیم تصویری کلی از ویژگی های جمعیتی و اجتماعی_ اقتصادی پاسخگویان و توصیف متغیر های وابسته و مستقل تحقیق، از آمار توصیفی(فراوانی، درصد، میانگین) استفاده شده است. سپس با استفاده از آمار استنباطی و تحلیلی نظیر ضرایب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون سعی گردید تا فرضیه های تحقیق مورد آزمون قرار گیرد. یافته ها ی پژوهش نشان داد که بین هوش موفق با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر قائمشهر رابطه وجود دارد.

هوش موفق، اشتیاق تحصیلی، دانش آموزان.