محمدجواد نوابی سمیرمی - کارشناسی علوم تربیتی،شهید باهنر اصفهان / آموزشوپرورش، اصفهان، ایران.
عاطفه آصفی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، پیام نور گلپایگان / آموزشوپرورش، اصفهان، ایران.

سلامت روان نیز مانند سایر ابعاد زندگی بشر تحت تاثیر محیط پیرامون قرار میگیرد و عوامل محیطی مختلفی بر سلامت روان اثرگذار است وگسترش بیماری های واگیردار از جمله کرونا ممکن است با سلامت روان ارتباط داشته باشد.هدف از این پژوهش، مطالعه ارتباط سلامت روان با اضطراب ناشی از بیماری کرونا در دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه شهر اصفهان در سال ۱۴۰۰ بود.روش پژوهش،توصیفی از نوع همبستگی بود.به این منظور ۴۰۰ دانش آموز پسر دوره اول متوسطه شهر اصفهان به صورت نمونهگیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه مقیاس سلامت روان و پرسشنامه مقیاس اضطراب بیماری کرونا استفاده شد.جهت توصیف متغیرها از میانگین،انحراف معیار، و برای تحلیل داده ها از از ضریب همبستگی پیرسون و جهت آزمون فرضیه پژوهش از روش رگرسیون استفاده شده است.نتایج نشان داد که همبستگی اضطراب ناشی از کرونا با سلامت روان رابطه معنادار )رابطه معکوس( دارد و پیشبینی سلامت روان بر اساس اضطراب ناشی از کرونا معنادار بوده و این مدل قادر است تا ۶۳ درصد از سلامت روان را تبیین کند. میتوان نتیجه گرفت که اضطراب ناشی از کرونا یک نشانه مشترک در آسیب پذیری های روانی است که میتواند کیفیت زندگی افراد را به میزان قابل توجهی کاهش دهد،پس با پرورش و ارتقای ویژگیهای روانشناختی میتوان میزان اضطراب کرونا و پیامدهای آن را کاهش داد.

اضطراب،سلامت روان،کرونا،دانش آموزان پسر