مسلم امیریان - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
علی حسن زاده - دانشجو دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان

مقدمه و هدف: امروزه توجه به کیفیت زندگی و سلامت روانی در حد بی سابقه ای بالا رفته است. نه تنهامجامع علمی بلکه عامه مردم به طور روز افزونی از اثر عمیق شیوه زندگی و سلامت جسمانی و روانی وکیفیت زندگی آگاه شده اند در دهه های اخیر پیشرفت قابل ملاحظه فناوری و صنعت موجی از استرس رابه ارمغان آورده است که سبب کاهش سلامت روانی جامعه شده است. مطالعه استرس شغلی با هانس سلیهکه از وی به عنوان پدر استرس نام برده می شود در سال ۱۹۶۵ شروع شد. وی استرس را به عنوان پدیدهی تازه ای در نوع خود، به طور کامل شرم داد (مالیک، ۲۰۱۵ ). پژوهشگران در مورد آثار حواد فشارزایزندگی مطالعات وسیعی انجام داد این وقایع جدول رده بندی انطباق و سازگاری اجتماعی هولمز و راهه نامیدهمی شود. استرس بر فعالیت های انسان در زمینه های گوناگون همچون روان شناختی، جسمانی و خانوادگیتاثیر سوء می گذارد. طبق آمار سازمان بهداشت جهانی ۹۰ درصد افراد شاغل از شغل خود ناراضی هستند ومعتقدند که شغلشان در جهت اهداف زندگی آنان نیست. موسسه ملی بهداشت و ایمنی حرفه ای برحسب سطح استرس، شغل مربیگری را جزء سیزده شغل با سطح بالای استرس معرفی کرده است (نیکلسون، ۲۰۱۶) حقو ناکافی، عدم وجود حمایت والدین و مدیران از جمله جنبه های منفی و فشارزا برای مربیان بهحساب می آیند. پژوهش ها نشان داده است که منبع تنیدگی حرفه ای و سازمانی به عواملی چون شغل فرد،نقش سازمانی فرد، ساختار و جو سازمانی، جریان پیشرفت حرفه ای، روابط حرفه ای یا رویارویی با کار بستگیدارد (الموهنادی، ۲۰۱۷) یکی از قشر های جامعه که باید سلامت روانی آنها مورد توجه قرار گیرد، مربیانمی باشند. مربیان در رشد و توسعه هر کشور و تعلیم و تربیت و پرورش آینده سازان آن نقش بسیار حساسو بنیادین دارد. به وجود آوردن شرایط مطلوب فرهنگی که زمینه تفکر و پژوهش در آن فراهم شود و فرایندیاددهی و یادگیری به طور مطلوب صورت پذیرد مستلزم آن است که مربیان از روحیه ای شاداب و قویبرخوردار باشند و حداقل مشکلات و سختی ها را در زندگی شغلی و اجتماعی داشته باشند. مربیانی که بر اثرشغل و حرفه خود فرسوده شده اند به طور مستقیم روی ورزشکاران تاثیر منفی می گذارند .

تحلیل رفتگی، سلامت روان و استرس