طاهره کیا - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی علوم و فناوری آریان
فاطمه هدایت زاده - دکتری روانشناسی، موسسه آموزش عالی علوم و فناوری آریان

این تحقیق با هدف اصلی در رابطه بین سازگاری اجتماعی و کیفیت زندگی معلمین زن شهرستان بابل انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی آموزگاران زن مدارس تابعه اداره آموزش و پرورش بابل در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ به تعداد ۵۶۲ نفر میباشد؛ که با بهره گیری از فرمول کوکران با خطای ۰/۰۵ درصد تعداد ۲۹۹ نفر به عنوان جامعه نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی ساده برگزیده شدند. ابزارهای مورد استفاده عبارتند از: پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۷۹۵؛ پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی ۳۶ سوالی ضریب آلفای کرونباخ ۰/۸۱۲؛ استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها پس از جمع-آوری داده ها، در رایانه تحت برنامه SPSS۲۴ ثبت و از آمار توصیفی که شامل توزیع فراوانی و درصد آن استفاده شد و در بخش آماراستباطی نیز به منظور پیداکردن رابطه بین مولفه های پژوهش از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده گردید. نتایج نشان دادند بین سازگاری اجتماعی با کیفیت زندگی معلمین زن شهرستان بابل رابطه معنی دار و مستقیم وجود دارد.

سازگاری اجتماعی، کیفیت زندگی، معلمین زن.