فاطمه اقبال جو - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان( پردیس علامه طباطبایی ارومیه)
رقیه کاظمی - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان( پردیس علامه طباطبایی ارومیه)

این پژوهش با هدف بررسی روش های کاهش و حذف رفتار نامطلوب نگارش شده است. روش پژوهش کتابخانه ای بوده و محقق با بررسی کتاب ها و اسناد ، یافته ها را در اختیار خواننده قرار داده است. رفتار نامطلوب و مشکل آفرین یکی از موضوعات مورد بحث در روانشناسی است که اغلب در همه سنین و با انواع مختلف وجود دارد . هدف نگارش از این نوشتار آشنایی والدین و معلمان و مربیان با روش های کاهش و حذف رفتار نامطلوب است که به دو شیوه تنبیه مثبت و تنبیه منفی صورت میپذیرد . انواع تقویت تفکیکی و اصلاح مفرط و تسلیم هدایت شده از روش های مثبت کاهش رفتار نامطلوب می باشد، خاموشی و محروم کردن و جریمه کردن از روش های منفی کاهش رفتار نامطلوب می باشد . شناسایی رفتار نامطلوب و استفاده به جا از روش های کاهش و حذف رفتار نامطلوب مسئله مهمی است و چه بسا اگر به درستی صورت گیرد نتایج بسیار مطلوبی در پی خواهد داشت و حتی میتوان رفتار های مطلوب را جانشین رفتار های نامطلوب کرد .

رفتار نامطلوب ، تنبیه مثبت ، تنبیه منفی ، خاموشی ، اصلاح مفرط ، محروم کردن ،